1. O que é a CPA?

   A CPA – A Comissão Própria de Avaliação (CPA), tem por finalidade o planejamento, desenvolvimento, coordenação e supervisão da Avaliação Institucional, definida nas legislações pertinentes. Foi criada pela Lei 10.861, de 14/04/2004, que institui o Sistema Nacional Avaliação da Educação Superior (SINAES), nos Art. 2º, inciso I, e Artigo 11º, Incisos I e II.

2. O que faz a CPA?

   Compete a CPA, além daquelas definidas nas legislações próprias:
   

   • Planejar, desenvolver, coordenar e supervisionar a execução da avaliação institucional.

   • Elaborar o plano de trabalho anual.

   • Promover e apoiar os processos de avaliação internos e externos.

   • Sistematizar os processos de avaliação interna e externa.

   • Contribuir para o envolvimento da comunidade acadêmica nos processos de avaliação institucional, buscando integrá-los na dinâmica institucional

   . • Prestar informações sobre a avaliação institucional ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), sempre que solicitada.

   • Articular-se com outras CPAs visando estabelecer ações e critérios comuns de avaliação, observado o perfil institucional do Centro Universitário La Salle.

   • Construir, aperfeiçoar e coordenar a aplicação dos instrumentos avaliativos necessários à avaliação das diferentes dimensões institucionais, em conformidade com o plano de trabalho anual.
   

3. Quem faz parte da CPA?

   A CPA é constituída por integrantes de todos os segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil organizada, vedada a composição que privilegie a maioria absoluta de um dos segmentos.

   • 01 representante do corpo docente.

   • 01 representante das coordenações de curso.

   • 01 representantes discentes.

   • 02 representantes do corpo técnico-administrativo.

   • 02 representantes da sociedade civil organizada.
   

   
   

4. Objetivos

   • Apreciar:

   a) O cumprimento dos princípios, finalidades e objetivos institucionais;

   b) A missão e o plano de desenvolvimento institucional (PDI);

   c) As políticas de ensino, pesquisa, pós-graduação e extensão;

   d) A responsabilidade social da instituição;

   e) A infraestrutura física;

   f) A comunicação com a sociedade;

   g) A organização e gestão da instituição;

   h) O planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da auto-avaliação institucional;

   i) As políticas de atendimento aos estudantes;

   • Definir e implementar procedimentos de organização, processamento e análise das informações coletadas no âmbito do processo avaliativo.

   • Definir e aplicar indicadores de avaliação comuns ao conjunto das unidades acadêmicas e administrativas, contemplando as diretrizes e orientações estabelecidas legalmente para a avaliação das dimensões/eixos.

   • Elaborar relatórios de avaliação institucional, atendendo às recomendações e aos prazos estabelecidos na legislação federal pertinente.

   • Acompanhar de forma contínua as decisões tomadas pelas instâncias competentes com base nos resultados do processo avaliativo.
   

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