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flex

Novas formas de aprender, de ensinar e de se comunicar, exigem um novo formato de ensino. A Universidade La Salle, apresenta o Flexperience - um projeto de ensino híbrido, que propõe que 70% da aulas ocorram em formato EAD e 30% no formato presencial. O aluno tem a possibilidade de flexibilizar o seu tempo - estudando em data, horário e local de sua preferência.

Os momentos presenciais são de integração com o professor, atividades em laboratório, atividades em grupo com outros colegas, participação em projetos integradores em contato com a comunidade, estágios, entre outras oportunidades de vivência prática da futura profissão.


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No La Salle Flexperience, o aluno primeiro acessa o conteúdo, realiza atividades e esclarece dúvidas no ambiente digital. O tempo em sala de aula é utilizado para debater os temas com colegas e professores e participar de atividades sob o conceito metodologias ativas e colaborativas. Ou seja, o estudante aprende de forma autônoma e participativa, a partir da solução de problemas reais.  

Outro diferencial do ensino híbrido é o valor da mensalidade, um intermediário entre os cursos EAD e presenciais. Um novo formato que chega para contemplar um novo perfil de estudante.

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Presentes em diferentes módulos/semestres do curso, os Projetos Integradores proporcionam a vivência de atividades práticas da profissão em contato com a comunidade, já que o aluno propõe a solução para problemas reais de empresas, ONGs, escolas, entidades públicas, entre outras instituições.

Além disso, as atividades práticas de extensão e estágios obrigatórios - quando previstos, serão realizados presencialmente sob a supervisão docente.

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O mundo hoje é cada vez mais híbrido: a tecnologia está presente na sala de aula e também nos conecta quando estamos a distância. Mas o que é o ensino híbrido? A metodologia híbrida associa atividades a distância assíncronas (em que o aluno consulta e estuda os materiais previamente estruturado e organizados e realiza exercícios e análises), atividades online síncronas (com intermédio do professor) e atividades presenciais (nas quais os professores possibilitam experimentações e consolidações acerca dos conteúdos abordados). 


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